शैक्षणिक

भारतातील राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 आणि विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकास

भारतातील राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 मध्ये विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी अधिक आकर्षक, सर्वसमावेशक आणि अनुरूप असलेल्या पाठ्यपुस्तकांच्या निर्मितीवर भर देण्यात आला आहे. “भारतातील राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP 2020) हे विद्यार्थ्यांमध्ये सर्जनशीलता, गंभीर विचार आणि आजीवन शिक्षणाची आवड निर्माण करण्याचे उद्दिष्ट ठेवून केवळ सामग्रीच्या वितरणापलीकडे जाते.”NEP 2020 नुसार पाठ्यपुस्तकांच्या स्वरूपात खालील महत्त्वाचे घटक समाविष्ट असावेत:

शैक्षणिक

1. संकल्पनात्मक स्पष्टता आणि मुख्य तत्त्वे

– पाठांतराऐवजी मुख्य संकल्पनांचे समजून घेण्यावर भर द्यावा.
– प्रत्येक विषयाच्या महत्त्वाच्या पैलूंवर भर देणारी साधी सामग्री.
– समज वाढवण्यासाठी वास्तविक जीवनातील उदाहरणे आणि अनुप्रयोगांचा समावेश.

हे देखील वाचा: Be careful: अनेक आजार होण्याचे एकच कारण, लागोपाठ 2-3 तास एकाच ठिकाणी बसून राहणे; आजारांपासून दूर राहायचे असेल तर अशी घ्या काळजी…

2. समाकलित आणि बहुविषयक दृष्टिकोन

– पाठ्यपुस्तकांनी बहुविषयक दृष्टिकोनास प्रोत्साहन दिले पाहिजे, ज्यात विविध विषयांचे ज्ञान एकत्र केले जाईल.
– शिस्तबद्ध विचार आणि समस्या सोडवण्यासाठी क्रियाकलापांचा समावेश.

3. समावेशकता आणि विविधता

– सामग्रीमध्ये सांस्कृतिक आणि प्रादेशिक विविधता परावर्तित करणे, विविध समुदाय आणि भाषांचे प्रतिनिधित्व सुनिश्चित करणे.
– पाठ्यपुस्तकांमध्ये सहानुभूती, इतरांचा आदर आणि घटनात्मक मूल्यांसारख्या मूल्यांचा प्रचार करणे.

शैक्षणिक

4. द्विभाषिक आणि बहुभाषिक सामग्री

– विशेषतः प्राथमिक वर्गांमध्ये चांगले समजण्यासाठी द्विभाषिक किंवा बहुभाषिक दृष्टिकोनांचा वापर.
– प्राथमिक शिक्षणासाठी मातृभाषा किंवा प्रादेशिक भाषेचे प्रोत्साहन, तर इतर भाषा हळूहळू सादर करणे.

5. डिजिटल आणि परस्परसंवादी घटक

– QR कोड्स आणि डिजिटल संसाधने, व्हिडिओ, आणि परस्परसंवादी सामग्रीचे लिंक समाविष्ट करणे.
– पारंपारिक पाठ्यपुस्तकांच्या पूरक म्हणून ई-बुक्स आणि डिजिटल प्लॅटफॉर्मचा वापर प्रोत्साहन देणे.

हे देखील वाचा: Sholay : आजही ताजातवाना वाटणारा ‘शोले’ चित्रपट 50 वर्षांचा होत आहे. हा चित्रपट 15 ऑगस्ट 1975 रोजी भारतभर प्रदर्शित झाला होता. या चित्रपटाविषयी जाणून घ्या

6. क्रियाकलाप-आधारित आणि अनुभवात्मक शिक्षण

– पाठ्यपुस्तकांमध्ये हातों-हात शिकण्यास प्रोत्साहन देण्यासाठी क्रियाकलाप, प्रयोग, आणि प्रकल्पांचा समावेश असावा.
– समज आणि अनुप्रयोगाची चाचणी घेणाऱ्या मूल्यांकनांचा समावेश करणे, पाठांतराऐवजी.

7. स्थानिक संदर्भ आणि जागतिक प्रासंगिकता

– सामग्री स्थानिक संदर्भ आणि अनुभवांमध्ये रुजलेली असावी, तर ती जागतिक पातळीवर प्रासंगिक असावी.
– विद्यार्थ्यांना स्थानिक आणि जागतिक दोन्ही पातळ्यांवर विचार करण्यास प्रोत्साहन देणे.

शैक्षणिक

8. पर्यावरणीय जागरूकता आणि शाश्वतता

– पर्यावरण शिक्षण, शाश्वतता आणि हवामान बदल संबंधित विषयांचा समावेश करणे.
– सामग्रीच्या माध्यमातून पर्यावरणपूरक पद्धती आणि जबाबदार नागरीत्वाचे प्रोत्साहन देणे.

हे देखील वाचा: Lion King of the Jungle : सिंह: नैसर्गिक संतुलनाचे महत्त्वाचे अंग असल्याने त्यांच्या संवर्धनाने पर्यावरणाची समृद्धी टिकून राहण्यास होते मदत; भारतात आहेत 674 सिंह

9. कस्टमायझेशनसाठी लवचिकता

– स्थानिक गरजांनुसार राज्ये आणि शाळांना सामग्री अनुकूल करण्यासाठी लवचिकता प्रदान करणे.
– शिक्षकांना विद्यार्थ्यांच्या गरजांनुसार पाठ्यपुस्तकांच्या सामग्रीत सुधारणा आणि विस्तार करण्यास प्रोत्साहन देणे.

शैक्षणिक

10. मूल्यांकन आणि अभिप्राय

– पाठ्यपुस्तकांमध्ये नियमित अभिप्राय देणारे गुणात्मक मूल्यांकनांचा समावेश असावा.
– आत्ममूल्यांकन आणि सहकारी मूल्यांकनास शिकण्याच्या प्रक्रियेचा भाग म्हणून प्रोत्साहन देणे.

11. नैतिक आणि नैतिक मूल्ये

– सामग्रीमध्ये नैतिक आणि नैतिक शिक्षणाचा समावेश.
– सत्यनिष्ठा, जबाबदारी आणि राष्ट्रसेवेचे मूल्य यावर भर देणे.

भारतातील राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP 2020) हे केवळ सामग्रीच्या वितरणापलीकडे जाऊन, विद्यार्थ्यांमध्ये सर्जनशीलता, गंभीर विचार आणि आजीवन शिक्षणाची आवड निर्माण करण्याचे उद्दिष्ट ठेवते. राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण २०२० आपल्यासाठी खूप महत्त्वाचे आहे. कारण गेल्या पन्नास वर्षात पहिल्यांदाच भारतातील शैक्षणिक धोरणात आमूलाग्र बदल सुचवण्यात आला आहे. व्यावसायिक शिक्षण आणि कौशल्यावर आधारित हे नवे शैक्षणिक धोरण अवलंबून आहे. या शैक्षणिक धोरणावर भर देण्यात आला आहे.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

× WhatsApp ग्रुप जॉइन करा !